Make your own free website on Tripod.com
Proyecto Comenius: "La ciudadanía europea responsable"
Proyecto | Formación | Bibliografía | El espacio europeo | Identidad europea | Los centros participantes | Nuestro instituto | Nuestra ciudad | Entorno natural en Europa | Documentos | Temas | Trabajos de los alumnos y alumnas | ENCUENTRO EN ALEMANIA: Programa y comentarios | Evaluación | Correo

Home

Proyecto

TÍTULO DEL PROYECTO
"La ciudadanía europea responsable"

1) OBJETIVOS:

a) Desarrollar la conciencia de ciudadano responsable.

b) Desarrollar el respeto hacia nuestro Patrimonio Natural y Cultural.

c) Potenciar el interculturalismo y multilingüísmo.

d) Uso y conocimiento de las nuevas tecnologías dela comunicación (Internet).
2) Actividades:

a) Seminarios de profesores/as en Les Mureaux (Octubre1999 y Septiembre 2000): Evaluación y seguimiento del proyecto.
b) Intercambio de correo electrónico entre los centros participantes.
c) Elaboración de un buzón colectivo: comenius_e@yahoo.com para alumnos/as y profesores/as
d) Desarrollo de la página web de algunos profesores/as que se han enlazado a la del Proyecto Comenius.
e) Trabajo con el alumnado: elaboración de una página web colectiva: http://www.comenius_e/Default.htm ; elaboración de páginas web individuales de los alumnos/as;
f)programa de lecciones relativas al tema del proyecto-Conceptos históricos, Informática, Diseño, Lenguas, Ciencias Naturales, Deportes-; Salidas de Trabajo-Parlamento,estudio zona protegida seleccionada como caso de estudio-elaboración de materiales e introducción a la pagina web evaluación continúa.
g) Reuniones con las familias para evaluar y organizar el proyecto.
h) Reuniones del equipo multidisciplinar.
i) Contactos con las asociaciones para la extensión de la coeducación, con la que se analizarán los resultados de las encuestas de trabajo.
j) Preparación de una exposición en torno a las nuevas tecnologías y en honor de Ada Byron, considerada como la primera programadora de computadoras de la Historia.
k) Preparación de una sesión fotográfica para retocar estéticamente las páginas que el alumnado ha creado siguiendo sus propios criterios en este sentido. Se trata ahora de evaluar conjuntamente los resultados e introducir mejoras en la imagen.













1) Es conveniente planificar seminarios de evaluación al principio y final de curso, para discutir directamente los problemas surgidos. Es el procedimiento seguido hasta ahora: una reunión en Les Mureaux en octubre de 1999 (curso 1999/2000) y otra en septiembre del 2000 (Curso 2001/2002). Proponemos el mismo método: una reunión en septiembre de 2001y otra para preparar el producto final: Una Carta de Derechos y Deberes del Ciudadano Europeo.
2) Durante el curso 2001/2001, se propone realizar trabajos de síntesis (aunque se seguirá produciendo el material necesario y trabajando en la página web) para elaborar la citada carta de derechos y deberesy un Cdrom educativo.
















3. Presente las actividades previstas para el curso 2001/02 en el proyecto de calendario que se encuentra a continuación.
Fecha aproximada
Actividad Lugar
(en caso de desplazamiento: de / a)
Septiembre Seguimiento del proyecto Les Mureaux
Octubre-Novienbre y Diciembre Programa de lecciones, trabajos en equipo, conferencias, etc. por parte del equipo dealumnado y profesorado. En cada pais
Enero y Febrero Continuación de los trabajos y página web En cada país.
Marzo Viaje de los alumnos/as españoles: objetivos lingüísticos. Les Mureaux
Abril: Recepción del equipo internacional de profesorado y alñumnado de Francia, Alemania, Grecia y Bélgica
Valencia
Mayo Seminario de profesores/as:
Preparación del producto final
Posible continuidad de la colaboración. Les Mureaux.





















I might talk about how old I am, what I look like, and what I do for a living. (I'll try to be truthful!)

I might also include some information about my personal history: where I grew up, where I went to school, various places I've lived. If I have one, I'll include a picture of myself engaging in an activity I enjoy, such as a sport or hobby.

A woman mountain biking; Actual size=180 pixels wide

I might describe my job in a little more detail here. I'll write about what I do, what I like best about it, and even some of the frustrations. (A job with frustrations? Hard to believe, huh?)

Favorites

Here's a list of some of my favorite movies:;br>
Jules and Jim, Manhattan, Breaking the Waves

Here's a list of some of my favorite music:

Nirvana, Frank Sinatra, Ibrahim Ferrer